教學理念

雅齋遵循傳統書家設室授徒之制，秉持孔子因材施教的教育理念，根據學生不同資質予以個別指導、在書法技法方面每位學生根據其學書程度有其個人進度、教材經過精心設計，除書法範字字帖之外，並將硬筆範字與筆順納入字帖與教學；在書學常識部分則以書體為主軸，一年為一個循環，每期深入探討一個專題，以啟發的方式給孩子紮實的書法藝術教育，此外本齋兼重生活教育，期培養孩子知書達禮、尊師重道、品學兼優的健全人格。

孩子純淨無暇，可捏可塑，可以期待

孩子是一株幼苗，需要灌溉才能成長

孩子的好奇是一把鎖，給他們一扇門，開啟一片又一片的天的

孩子的潛能無限，給予鼓勵，就可激發

孩子的創意與生俱來，要開發，不要扼殺

孩子的興趣需要培養，給他接觸的機會才有可能

教學導向

教導—正確的方法，養成良好的習慣

建立—孩子正確的學習態度及觀念

體驗—靜心專注書寫的樂趣

培養—孩子學習的興趣

啟發—孩子學習的動機

開啟—孩子的視野

激發—孩子的創造力

開發—孩子藝術的潛能

養成—孩子專注、定靜、沈穩的個性

建構—孩子書學的常識、由寬廣而深入

提升—孩子對美的感知、觀察與欣賞的能力

鼓勵—孩子將書法的練習融入生活

達到—身心靈均衡發展的目標

　大部份的人總覺得書法是一項嚴肅又枯燥的課程，特別是好動的孩子們，怎麼能靜下來、坐得住，甚至會喜歡或想學習呢？這是一般人對書法的認知不足或偏差所致，書法藝術的趣味、內容的豐富，及多元的呈現方式及潛在的效益既深奧又耐人尋味。如何引導孩子們進入這個經歷數千年演變、轉化、流傳至今的一項文化藝術，開啟或重建孩子對書法藝術的全新認知，是我們課程設計的首要考量。

　在一趟趟文字及書法的時光之旅中，我們帶著孩子們優游古今，從對書法的陌生或排斥中，一步步開始或重新認識書法藝術。一路上我們會感受到孩子的好奇、驚嘆以致躍躍欲試，一步步建立起孩子對書法的興趣及探索的樂趣。我們的確會在孩子的臉上看到這份珍貴的、學習的喜悅。愉快的學習將激發主動學習的動機及練習意願。將書法當作一項功課或視為一種興趣，將獲得完全不同的效果。

　書法除了是一項毛筆書寫的教育，更具美育及心靈教育的功能，帶領孩子們快樂的學習，慢慢的成長進步，漸漸的打開視野，發現書法的無限寶藏，進而將書法融入生活並終身受用是我們教學的目標。希望家長能與我們共同鼓勵並引領孩子們持續親近書法、學習書法、喜愛書法、享受靜心書寫的樂趣。

　三十餘年來雅齋秉持豐富的教學經驗，持續為兒童書法藝術的傳承做紮根工作，用心的為這項藝術與人文的希望工程播種耕耘，這一路上雖然辛苦卻是必要且值得。
　